
如何抓好新時(shí)代干部教育培訓(xùn)工作?
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一是要強(qiáng)化干部的理論教育。
干部的理論教育、黨性教育與知識(shí)能力教育是相輔相成的。要注重開展與干部業(yè)務(wù)工作密切相關(guān)的新理論、新知識(shí)、新技能的培訓(xùn),幫助干部跟上時(shí)代發(fā)展,不斷提高新時(shí)代干部的綜合治理能力。
二是要狠抓干部的作風(fēng)建設(shè)。
干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué),從思想、政治、作風(fēng)等方面嚴(yán)起來、強(qiáng)起來。把校風(fēng)建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn),以校風(fēng)建設(shè)改進(jìn)和純潔作風(fēng),嚴(yán)格校紀(jì)、校規(guī)。從事干部教育培訓(xùn)工作的教師應(yīng)該在為人師表、行為示范上有更高標(biāo)準(zhǔn),在自身黨性鍛煉上要更嚴(yán)格,努力做模范黨員,用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)員。
三是要堅(jiān)持教育的改革創(chuàng)新。
干部教育培訓(xùn)要圍繞中心、服務(wù)大局,堅(jiān)持“干什么訓(xùn)什么、缺什么補(bǔ)什么”,把教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來,根據(jù)事業(yè)需求、崗位需求、干部個(gè)體需求確定具體教學(xué)內(nèi)容。
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