現代公共文化服務體系建設培訓
點擊數：1635 時間：2021-12-21 11:30:41 來源：網絡
專題介紹
黨的十八大以來，我國公共文化建設投入穩步增長，覆蓋城鄉的公共文化服務設施網絡基本建立，公共文化服務體系建設取得顯著成效，呈現出整體推進、重點突破、全面提升的良好發展態勢，人民群眾享受公共文化服務更加便利，文化獲得感幸福感不斷提升。同時，當前城鄉公共文化服務仍不同程度地存在質量效率不高、規模不足和發展不平衡等問題。
師資力量
在湖南師范大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的優秀教授、相關領域有專業話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 培訓課程 | 課時 |
| 新時代公共文化服務體系建設的新精神、新方法、新要求 | 半天 |
| 以公共文化服務標準化促進均等化 | 半天 |
| 文化自信與公共文化服務高質量發展 | 半天 |
| 公共文化服務發展與創新案例 | 半天 |
| 公共文化旅游服務體系認識與實踐 | 半天 |
| 公共文化服務助力鄉村振興 | 半天 |
| 提升基層治理能力，推動公共文化服務社會化發展 | 半天 |
| 《中華人民共和國公共文化服務保障法》解讀 | 半天 |
| 公共文化機構建立法人治理結構改革與公共圖書館服務創新實踐 | 半天 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展的痛點與難點，提出專業的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據培訓計劃，匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等，充分體現重慶高校的學科綜合優勢和重慶經驗、理念優勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動，協調部署各個環節，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
1
抵達湖南
安排接站
入住賓館
熟悉環境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現場教學
結構式研討
4
結業儀式
觀看結業視頻
頒發結業證書
全員愉快返程
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