個人介紹：女，四川蒼溪人，教育學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師。2005.10-2007.10日本早稻田大學(xué)從事博士后研究，2011.7-2012.8月，北京大學(xué)社會學(xué)系訪問學(xué)者，2013年入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃。現(xiàn)為西南大學(xué)教育學(xué)部教授，教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心兼職研究員。任中國教育學(xué)會教育人類學(xué)分會副理事長、秘書長；全國教育學(xué)會課程論專業(yè)會員會理事。

研究方向：教育基本理論、教育與社會發(fā)展、教育人類學(xué)、比較教育

研究成果：曾先后三次主持國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目，以及省部級其他項(xiàng)目，共計19項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文四十余篇，研究專題以深度貧困地區(qū)，包括少數(shù)民族特困地區(qū)教育反貧困問題為主。出版專著2部，《外推與內(nèi)生：西南民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)型與社會文化變遷》（2010年版）、《儀式中的教育：摩梭人成年禮的教育人類學(xué)分析》（2019年版）。專著《教育，在儀式中進(jìn)行——摩梭人成年禮的教育人類學(xué)分析》獲第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎，獲西南大學(xué)2008-2010學(xué)年度優(yōu)秀教師。

承擔(dān)課程：《教師在學(xué)生文化中的新型角色定位》、《如何防范和處理師生沖突》