黨史黨建專題培訓(xùn)班培訓(xùn)計(jì)劃方案
專題介紹
師資力量
核心課程
[培訓(xùn)對(duì)象]
各省、市黨政機(jī)關(guān)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)人員等。
[培訓(xùn)時(shí)間]
根據(jù)委托單位定制培訓(xùn)時(shí)間。
[培訓(xùn)師資]
各處高校學(xué)者，黨政領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)人員、企業(yè)高管和智庫(kù)行業(yè)專家等一流師資資源。
[核心課程]
課程僅供參考，根據(jù)委托單位需求進(jìn)行定制
課程模塊 | 核心課程 | 學(xué)時(shí) |
宏觀形勢(shì) | 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀 | 4 |
當(dāng)前中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)與政策分析 | 4 | |
2020年財(cái)政與貨幣政策分析 | 4 | |
中共十九大全面依法治國(guó)理念落實(shí)與政府治理的法制思維深化 | 4 | |
國(guó)情、民生與發(fā)展 | 4 | |
法制政府背景下的領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)人員法制思維與依法行政 | 4 | |
專題課程 | 將改革開放進(jìn)行到底—習(xí)近平總書記在慶祝改革開放四十周年大會(huì)上的講話解讀 | 4 |
不忘初心，牢記使命，高舉旗幟，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)—認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹黨的十九大精神 | 4 | |
新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治國(guó)理政智慧及十九大精神解讀 | 4 | |
習(xí)近平領(lǐng)導(dǎo)思想與領(lǐng)袖人格風(fēng)范 | 4 | |
貫徹十九大精神，決勝全面建成小康社會(huì)，開啟建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家新征程 | 4 | |
學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，提高工作能力與水平 | 4 | |
嚴(yán)以修身，做一名合格的共產(chǎn)黨員 | 4 | |
新時(shí)期基層黨建工作的改革與創(chuàng)新 | 4 | |
基層黨建的實(shí)踐探索與理論思考 | 4 | |
國(guó)外主要政黨處理黨群管理的做法與特點(diǎn) | 4 | |
參政黨的新定位與自身建設(shè)科學(xué)化 | 4 | |
習(xí)近平黨建戰(zhàn)略思想解讀 | 4 | |
權(quán)利腐敗的陷阱及其防范 | 4 | |
堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng) | 4 | |
轉(zhuǎn)變作風(fēng)，廉潔自律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng) | 4 | |
新時(shí)期中國(guó)的大國(guó)理論 | 4 | |
當(dāng)代中國(guó)多黨合作制度的理論與實(shí)踐 | 4 | |
中西政黨差異 | 4 | |
新時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè) | 4 | |
當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的反腐形勢(shì)與對(duì)策 | 4 | |
綜合素養(yǎng) | 法制思維的運(yùn)用和方法的能力提升 | 4 |
突發(fā)事件處置與媒體應(yīng)對(duì) | 4 | |
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | 4 | |
領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)人員核心管理能力提升 | 4 | |
領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)人員心里壓力緩解與調(diào)試 | 4 | |
全面溝通與高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建 | 4 |
培訓(xùn)體系
需求調(diào)研
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、專題座談、個(gè)別訪談等方式對(duì)委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
培訓(xùn)設(shè)計(jì)
圍繞委托單位的需求，反復(fù)商討項(xiàng)目方案，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核，嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
整合資源
根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)和重慶經(jīng)驗(yàn)、理念優(yōu)勢(shì)。
實(shí)施教學(xué)
采取講授式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)部署各個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實(shí)。
評(píng)價(jià)反饋
培訓(xùn)期間，學(xué)員可手機(jī)掃描二維碼，進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)與留言，提出改進(jìn)的意見和建議，培訓(xùn)結(jié)束后，將形成全面詳實(shí)、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報(bào)告。
培訓(xùn)流程
抵達(dá)廣西
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項(xiàng)
研修學(xué)習(xí)
專題學(xué)習(xí)
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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廣東海洋大學(xué)干部培訓(xùn)
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