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模塊 | 課程(供選) | 課時(shí) |
宏觀環(huán)境 | 全國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)、趨勢(shì)和對(duì)策 | 4 |
執(zhí)政能力、執(zhí)法難題與對(duì)策研究 | 4 | |
安全監(jiān)督的政策法法規(guī)與執(zhí)法 | 4 | |
安全監(jiān)督的考核與管理 | 4 | |
安全監(jiān)督政策法律法規(guī)解讀 | 8 | |
安全生產(chǎn)技術(shù)與典型事故案例分析 | 4 | |
現(xiàn)代安全管理理論與企業(yè)安全文化建設(shè) | 4 | |
安全監(jiān)督部門形象管理 | 8 | |
勝任素質(zhì) | 安全生產(chǎn)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)保障機(jī)制 | 4 |
重點(diǎn)行業(yè)安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)察 | 4 | |
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) | 4 | |
謀在戰(zhàn)略 成在執(zhí)行 ——提升政府執(zhí)行力的幾個(gè)問(wèn)題 | 8 | |
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)與長(zhǎng)效機(jī)制 | 8 | |
觀念視野 | 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | 8 |
新媒體下的危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì) | 8 | |
同行交流 | 4 |
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、專題座談、個(gè)別訪談等方式對(duì)委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn),提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
圍繞委托單位的需求,反復(fù)商討項(xiàng)目方案,由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核,嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)和重慶經(jīng)驗(yàn)、理念優(yōu)勢(shì)。
采取講授式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等開(kāi)展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動(dòng),協(xié)調(diào)部署各個(gè)環(huán)節(jié),確保教學(xué)工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實(shí)。
培訓(xùn)期間,學(xué)員可手機(jī)掃描二維碼,進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)與留言,提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議,培訓(xùn)結(jié)束后,將形成全面詳實(shí)、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報(bào)告。
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專題學(xué)習(xí)
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