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| 新馬斯洛需求金字塔:數字重構生活與服務新場景 | 半天 |
| 文化產業(yè):新消費、新業(yè)態(tài)、新機遇 | 半天 |
| 打造旅游精品項目:旅商文體康養(yǎng)融合發(fā)展 | 半天 |
| 加快促進信息消費擴大內需 | 半天 |
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| 探索跨境電商、社交電商、私域電商、自營電商等電子商務新業(yè)態(tài)新模式的發(fā)展 | 半天 |
| 夜間經濟:是經濟,更是文化 | 半天 |
| KOL/KOC網紅直播營銷與消費者心理引導 | 半天 |
| 旅游消費行為與旅游營銷 | 半天 |
| 新商貿、新流通、新零售——5G時代農產品營銷創(chuàng)新:直播、短視頻、社群營銷 | 半天 |
| 國際消費中心城市建設的城市比較 | 半天 |
| 城鄉(xiāng)文化消費的創(chuàng)新實踐 | 半天 |
| 大數據、互聯(lián)網+時代的智慧商貿 | 半天 |
| 如何挖掘和塑造價值——消費者行為學 | 半天 |
| 消費者洞察與消費心理探詢 | 半天 |
| 消費時代中國的民宿發(fā)展和展望 | 半天 |
| 數字娛樂與文創(chuàng)產業(yè)的底層邏輯 | 半天 |
| 用數字技術助推物流行業(yè)轉型升級的途徑與方式 | 半天 |
| 預售、紅包、新零售——“雙十一”背后的消費升級與價格歧視 | 半天 |
| 放心消費環(huán)境的綜合治理與協(xié)同創(chuàng)新 | 半天 |
| “國潮”興起——“老字號”年輕化、網紅化轉型之路分析 | 半天 |
| 新零售時代下購物體驗創(chuàng)新升級 | 半天 |
| 小程序“貨架式消費”模式研究 | 半天 |

通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關培訓方案。
根據培訓計劃,匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等,充分體現重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯(lián)動,協(xié)調部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結束后,將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
合影留念
開班講話
講解注意事項
專題學習
現場教學
結構式研討
觀看結業(yè)視頻
頒發(fā)結業(yè)證書
全員愉快返程
中南民族大學干部培訓
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