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培訓(xùn)課程 | 課時(shí) |
嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)” | 半天 |
鍛造基層支部的組織力——《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》解讀 | 半天 |
馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法 | 半天 |
基層服務(wù)型黨組織建設(shè)和社會(huì)治理創(chuàng)新 | 半天 |
農(nóng)村基層黨建與基層民主政治建設(shè) | 半天 |
加強(qiáng)政治建設(shè),提升政治能力——把黨的政治建設(shè)放在首位 | 半天 |
紅色黨建引領(lǐng)綠色發(fā)展:鄉(xiāng)村振興與組織建設(shè) | 半天 |
突發(fā)事件中黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用與黨員先鋒模范作用的發(fā)揮 | 半天 |
社會(huì)組織黨建工作和黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè) | 半天 |
黨員需掌握的“七個(gè)有之”“五個(gè)必須” | 半天 |
中國(guó)共產(chǎn)黨反腐倡廉史的基本特點(diǎn)歷史經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)啟示 | 半天 |
新形勢(shì)下黨建帶群建、群建促黨建工作 | 半天 |
鍥而不舍落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神——新時(shí)代作風(fēng)建設(shè)的形勢(shì)和任務(wù) | 半天 |
如何把握好黨建“核心”與業(yè)務(wù)“中心”的若干思考 | 半天 |
基層黨組織政治生活標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè) | 半天 |
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、專題座談、個(gè)別訪談等方式對(duì)委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn),提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
圍繞委托單位的需求,反復(fù)商討項(xiàng)目方案,由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核,嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)和重慶經(jīng)驗(yàn)、理念優(yōu)勢(shì)。
采取講授式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等開(kāi)展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動(dòng),協(xié)調(diào)部署各個(gè)環(huán)節(jié),確保教學(xué)工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實(shí)。
培訓(xùn)期間,學(xué)員可手機(jī)掃描二維碼,進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)與留言,提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議,培訓(xùn)結(jié)束后,將形成全面詳實(shí)、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報(bào)告。
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