水土保持局(水保局)公務人員綜合能力提升專題培訓
點擊數：1129 時間：2021-11-22 17:35:54 來源：網絡
專題介紹
水是生命之源、生產之要、生態之基。物有本末，事有始終。水土保持是生態文明的基礎和支撐，是綠水青山的建設者和守護人，是行走在荒山禿嶺的地球醫生。水土保持面廣量大，情況復雜，既是理論問題，也是實用問題，既是自然科學，也是社會科學，既注重于經濟發展，更關注生態環境，既要有辯論思維，又要考慮政策法規。從以《水土保持法》為代表的法規體系到《全國水土保持規劃》為龍頭的規劃體系，從技術標準體系到科技支撐體系，從社會參與體系到宣傳教育體系，水土保持加大供給側改革，彌補短板，放大優勢，綜合體系日臻完善，頂層設計綱舉目張，制度建設行穩致遠，水土保持步入健康發展的快車道。
師資力量
在山東師范大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的優秀教授、相關領域有專業話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 培訓課程 | 課時 |
| 國土空間生態修復工程中的生態緩沖帶常見做法 | 半天 |
| 《全國水土保持規劃》《水土保持法》等政策法規深度解讀 | 半天 |
| 水生生物多樣性研究與資源養護 | 半天 |
| 打好“藍天、碧水、凈土”三大戰役 | 半天 |
| 河湖綜合治理中的誤區與認識、經驗與教訓 | 半天 |
| 水土流失的防止和綜合治理方案研究 | 半天 |
| “十四五”環境治理與綠色經濟發展 | 半天 |
| 生態振興——鄉村土地利用規劃與生態宜居 | 半天 |
| 農村人居環境整治與鄉村振興 | 半天 |
| 新時代國土空間規劃中生態的重要性 | 半天 |
| 生態文明視角下的“五水共治”方略 | 半天 |
| 雨水情監測和洪水災害的基層防汛體系建設與應急管理 | 半天 |
| 水庫移民存在的問題與應對策略 | 半天 |
| 地質災害、地面沉降、礦山等重大地質問題與生態修復 | 半天 |
| 綠色、低碳、環保建設美麗中國——水生態文明的新時代思考 | 半天 |
| 河道底泥資源化技術 | 半天 |
| 基于虛擬化技術的“智慧水務”信息系統架構設計 | 半天 |
| 河流生態需水計算模式研究 | 半天 |
| 防洪排澇工程等水利項目運行管理 | 半天 |
| “河長制”信息管理平臺及APP應用 | 半天 |
| 做好生態補償機制，促進區域協調發展 | 半天 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展的痛點與難點，提出專業的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據培訓計劃，匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等，充分體現重慶高校的學科綜合優勢和重慶經驗、理念優勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動，協調部署各個環節，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
1
抵達山東
安排接站
入住賓館
熟悉環境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現場教學
結構式研討
4
結業儀式
觀看結業視頻
頒發結業證書
全員愉快返程
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