田愛麗，教育學博士，華東師范大學研究員，教育部中學校長培訓中心副主任。兼任國家自然科學基金委項目評審專家、教育部學位論文評審專家等。

　　主要研究領域為：學校人才培養模式變革，現代信息技術支持的課堂教學變革等。任職以來，先后主持國家自然科學基金項目“慕課提升教育公平與質量的理論和實踐研究”、教育部人文社科項目“世界著名中學人才培養模式研究”、上海市哲學社會科學研究“促進教育公平的政策實施效果研究”等項目研究，上海市教委委托研究項目《上海高中名校慕課平臺整體優化研究》《信息化推動課程改革的路徑研究》等。

　　先后在商務印書館、華東師范大學出版社出版著作10部。其中，個人專著4部：《世界著名中學辦學之道》《基礎教育慕課與翻轉課堂教學理論和實踐》《現代大學法人制度研究》《大學之道--明德至善高校師德師風建設研究》。第二作者著作3部：《慕課與翻轉課堂導論》《慕課與翻轉課堂對話錄》《高中MOOC進行時》。參與編寫教材和著作3部：《人工智能基礎(高中版)》《辦一所溫暖的學校》《教育經費的國際比較研究》。在《教育研究》《教育發展研究》《課程·教材·教法》等期刊上發表學術論文“轉變教學模式--促進拔尖創新人才培養”“慕課與翻轉課堂教學實證研究”“世界著名中學學校精神形成機制研究”等60余篇。