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培訓(xùn)課程 | 課時 |
“一帶一路”部署與跨境電子商務(wù) | 半天 |
地方特色農(nóng)產(chǎn)品的品牌營銷、市場流通與電子商務(wù)的挑戰(zhàn)、應(yīng)對 | 半天 |
電子商務(wù)發(fā)展的環(huán)境營造與扶持 | 半天 |
社交電商助力農(nóng)產(chǎn)品上行——做好深度營銷 | 半天 |
互聯(lián)網(wǎng)普惠農(nóng)金業(yè)務(wù)發(fā)展與農(nóng)村電商引流規(guī)劃 | 半天 |
精準扶貧的政策演進與農(nóng)村電商扶貧實踐 | 半天 |
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的農(nóng)村電商與精準扶貧 | 半天 |
農(nóng)村電子商務(wù)和淘寶村發(fā)展 | 半天 |
社群電商的內(nèi)涵與發(fā)展趨勢 | 半天 |
疫情對跨境電商的影響和對策 | 半天 |
探索跨境電商、社交電商、自營電商等電子商務(wù)新業(yè)態(tài)新模式的發(fā)展 | 半天 |
共享跨境電商發(fā)展新機遇,助力數(shù)字貿(mào)易新發(fā)展 | 半天 |
電子商務(wù)戰(zhàn)略決策定位與新興產(chǎn)業(yè)培育 | 半天 |
數(shù)字經(jīng)濟時代中國中小企業(yè)跨境電商:機遇與挑戰(zhàn) | 半天 |
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟下的新型電商發(fā)展模式探究 | 半天 |
平臺化、數(shù)字化、智能化——從電子商務(wù)到人工智能到區(qū)塊鏈 | 半天 |
中國電商產(chǎn)業(yè)鏈資源整合與開放輸出平臺建設(shè) | 半天 |
返鄉(xiāng)創(chuàng)富,電商創(chuàng)業(yè)致富項目和帶頭人團隊建設(shè) | 半天 |
新型職業(yè)農(nóng)民培育和發(fā)展 | 半天 |
互聯(lián)網(wǎng)+電子商務(wù)與區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展 | 半天 |
互聯(lián)網(wǎng)+電子商務(wù)與快遞物流發(fā)展 | 半天 |
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
圍繞委托單位的需求,反復(fù)商討項目方案,由項目負責人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關(guān)培訓(xùn)方案。
根據(jù)培訓(xùn)計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學(xué)工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓(xùn)期間,學(xué)員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓(xùn)結(jié)束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報告。
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