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大數據與政府治理創新 | 半天 |
大數據、物聯網技術及其在現代農業中的應用——美麗鄉村數字化的模式與實踐 | 半天 |
大數據和云計算在互聯網金融中的運用 | 半天 |
“點線面體”下的旅游大數據實踐與思考 | 半天 |
大(數據)智(人工智能) 移(移動互聯網)云(云計算) 時代的思維變革 | 半天 |
大數據時代立體化信息化社會防控體系建設 | 半天 |
大數據時代信息技術新發展與信息系統應用與管理 | 半天 |
視頻大數據智能技術及警務應用 | 半天 |
大數據+智慧交通建設 | 半天 |
建設基于大數據智能的管理決策支持能力 | 半天 |
人防大數據與“智慧人防”信息系統建設 | 半天 |
互聯網時代:稅收大數據發展趨勢 | 半天 |
大數據在教育分析決策和教學服務中的應用 | 半天 |
基于大數據的司法改革新進展 | 半天 |
大數據、物聯網與新零售戰略應用 | 半天 |
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展的痛點與難點,提出專業的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核,嚴格把關培訓方案。
根據培訓計劃,匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等,充分體現重慶高校的學科綜合優勢和重慶經驗、理念優勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動,協調部署各個環節,確保教學工作有銜接,質量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結束后,將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
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熟悉環境
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