鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略公務人員培訓
點擊數：13075 時間：2021-06-04 16:28:11 來源：網絡
專題介紹
鄉(xiāng)村振興是事關國家發(fā)展的全局性、歷史性任務，黨的十九大作出了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大部署，發(fā)布了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的進軍令。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，習近平總書記始終把“農業(yè)、農村、農民”問題作為關系國計民生的大事，作出了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大部署，為我國做好新時代鄉(xiāng)村振興工作指明了方向、提供了遵循。
師資力量
在青海大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的優(yōu)秀教授、相關領域有專業(yè)話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
課程內容（課程僅供參考，或根據單位量身定制培訓課程方案） | 課時 |
| 不忘初心，牢記使命——習近平新時代中國特色社會主義思想解讀 | 4 |
| 習近平總書記“兩山”理論與鄉(xiāng)村振興工作解讀 | 4 |
| 解讀習近平總書記關于“三農”工作重要論述 | 4 |
| 《中共中央國務院關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》解讀 | 4 |
| 實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的創(chuàng)新路徑與改革舉措 | 4 |
| 現代農業(yè)產業(yè)發(fā)展與農村三產融合發(fā)展 | 4 |
| “三農”發(fā)展與田園綜合體建設 | 4 |
| 鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃與產業(yè)發(fā)展思路 | 4 |
| 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中投融資體系構建 | 4 |
| 現代農業(yè)園區(qū)（特色農場）的建設與管理 | 4 |
| 以農業(yè)企業(yè)帶動農村經濟發(fā)展 | 4 |
| 鄉(xiāng)村旅游經營多種模式與案例分析 | 4 |
| 產業(yè)扶貧與產業(yè)的培育與發(fā)展 | 4 |
| “互聯(lián)網+三農”的途徑與推進策略 | 4 |
| 農產品的深加工與藝術創(chuàng)造 | 4 |
| 農產品品牌發(fā)展戰(zhàn)略與市場營銷 | 4 |
| 生態(tài)清潔小流域建設 | 4 |
| 農業(yè)土壤污染防治與修復 | 4 |
| 農村垃圾分類和資源化利用 | 4 |
| 農村醫(yī)療衛(wèi)生機構改革與發(fā)展 | 4 |
| 農村群眾文化活動策劃組織開展 | 4 |
| 農村基層服務型黨組織建設和社會治理創(chuàng)新 | 4 |
| 農村經濟合作組織與專業(yè)合作社建設 | 4 |
| 鄉(xiāng)村治理及村公務人員作用發(fā)揮 | 4 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現委托單位當前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據培訓計劃，匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等，充分體現重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經驗、理念優(yōu)勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯(lián)動，協(xié)調部署各個環(huán)節(jié)，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
1
抵達青海
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現場教學
結構式研討
4
結業(yè)儀式
觀看結業(yè)視頻
頒發(fā)結業(yè)證書
全員愉快返程
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