8月10日，我校舉辦黨委常委班子黨史學習教育暑期集中學習班，深入學習貫徹落實習近平總書記視察青海、西藏時關于黨史學習教育的重要指示精神，專題學習習近平《論中國共產黨歷史》和《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》。學習班分兩個階段進行，第一階段集中學習，第二階段集中自主學習。校黨委書記、校黨史學習教育領導小組組長俞紅賢主持，校黨委常委全體成員、校黨史學習教育辦公室全體工作人員參加學習會。

會前，校黨委副書記、常務副校長李麗榮同志學習傳達了全省教育系統疫情防控會議精神。校黨委常委、副校長任延明同志學習傳達了省委書記王建軍在調研我校高原醫學研究中心時的講話精神。

專題學習會上，校黨委常委、副校長任延明同志，校黨委常委、副校長王曉英同志，校黨委常委、紀委書記頓珠旺秀同志，以及校黨委常委、副校長郭永發同志，分別領學了《在紀念鄧小平同志誕辰一百一十周年座談會上的講話》《在紀念紅軍長征勝利八十周年大會上的講話》《在慶祝改革開放四十周年大會上的講話》《以“趕考”的清醒和堅定答好新時代的答卷》等14篇重要學習篇目，并交流了學習體會。與會領導一致認為，習近平總書記科學運用歷史唯物主義，圍繞黨的歷史作出一系列重要論述，為我們學習黨史提供了科學的歷史觀和方法論。習近平《論中國共產黨歷史》系統回顧我們黨團結帶領人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結黨在各個歷史時期創造的理論成就、積累的寶貴經驗、鑄就的偉大精神，深刻闡明黨為中華民族作出的偉大貢獻、為解決人類問題提供的中國方案和中國主張，深遠展望黨和人民事業發展的光明前景，立意高遠、博大精深，為全黨深入學習和掌握黨的歷史提供了根本遵循。

校黨委書記、校黨史學習教育領導小組組長俞紅賢指出，習近平《論中國共產黨歷史》和《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》是學習黨史的權威教材，要深入學習領會，更好從黨的百年歷史中汲取智慧和力量。習近平《論中國共產黨歷史》一書以豐富的史料支撐和歷史縱深的理論分析，集中體現了我們黨對待黨史的一貫態度和基本立場，是新時代我們黨對自身歷史發展規律性認識的再深化和新飛躍，是習近平新時代中國特色社會主義思想的經典文獻，通篇閃耀著馬克思主義的思想光輝，對于我們汲取黨史力量，繼續前行奮進具有重要的指導意義。俞紅賢書記就持續、深入、高質量開展好黨史學習提出要求，他強調，一要提高站位全面學。要進一步提高政治站位，持續、深入、扎實推進黨史學習教育，始終把思想和行動統一到習近平總書記對黨史學習教育重要講話精神和對青海的重要指示批示精神上來。不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，切實做到學黨史、悟思想、干實事、開新局，通過黨史學習教育使理想信念更加堅定，干事創業更有勁頭，為民辦事更富成效，真正把學習成效轉化為推動學校事業高質量發展的強大動力。 二要突出重點系統學。系統學習規定篇目，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，特別是全面系統梳理分析我們黨曾經面臨的重大選擇、重大轉折、重大挫折、重大斗爭，進一步厘清歷史脈絡、認清歷史事實、聽清時代脈動，總結吸納我們黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，不斷更新知識，開闊視野，增強本領。三要切實推動為民辦事見成效。要突出“知行合一”，堅持以知促行，堅持把黨史學習教育與貫徹落實習近平總書記來青考察重要講話精神結合起來，與貫徹落實省委十三屆十次全會精神結合起來，與推動學校重點工作結合起來，緊盯各自分管工作的重點環節和關鍵節點，強化責任意識，主動擔當作為，充分發揮統籌協調作用，切實解決學校幼兒園建設、職稱評聘、學生宿舍條件改善等惠及師生的問題，著力推動發展、促進改革，充分彰顯黨史學習教育的成效實績。