政法系統(tǒng)執(zhí)法監(jiān)督與涉法涉訴信訪工作培訓(xùn)
專題介紹
師資力量
核心課程
| 培訓(xùn)課程 | 課時 |
| 法治中國的理想與踐行 | 半天 |
| 我國安全環(huán)境與國家安全戰(zhàn)略 | 半天 |
| 我國法治發(fā)展的內(nèi)在邏輯—從正義論談起 | 半天 |
| 行政執(zhí)法監(jiān)督實務(wù) | 半天 |
| 政法部門間的協(xié)調(diào)配合機制建設(shè) | 半天 |
| 涉法涉訴信訪制度改革方向和角色定位 | 半天 |
| 大數(shù)據(jù)時代信息系統(tǒng)建設(shè)與執(zhí)法監(jiān)督工作 | 半天 |
| 信訪法治化的挑戰(zhàn)與回應(yīng) | 半天 |
| 司法權(quán)力運行機制改革與反腐倡廉工作同步推進、互相促進 | 半天 |
| 基于信訪角度的疫情快速聯(lián)動及閉環(huán)解決方案 | 半天 |
| 充分發(fā)揮信訪和法律調(diào)控手段解決當(dāng)前存在的群體性事件 | 半天 |
| 執(zhí)法規(guī)范化與法律風(fēng)險防范 | 半天 |
實現(xiàn)智慧信訪的路徑——人工智能在信訪系統(tǒng)的運用 | 半天 |
| 新媒體時代社會溝通能力——媒體危機處理 | 半天 |
培訓(xùn)體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
培訓(xùn)設(shè)計
圍繞委托單位的需求，反復(fù)商討項目方案，由項目負責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核，嚴格把關(guān)培訓(xùn)方案。
整合資源
根據(jù)培訓(xùn)計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
實施教學(xué)
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓(xùn)期間，學(xué)員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓(xùn)結(jié)束后，將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報告。
培訓(xùn)流程
抵達上海
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
研修學(xué)習(xí)
專題學(xué)習(xí)
現(xiàn)場教學(xué)
結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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