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培訓課程 | 課時 |
當前宏觀經(jīng)濟與國際國內(nèi)貿(mào)易金融形勢分析 | 半天 |
新基建、新技術與生態(tài)融合 | 半天 |
新基建與新技術革命和商業(yè)模式的變化——物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、AI的運用與前景 | 半天 |
全球產(chǎn)業(yè)變遷與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展及轉(zhuǎn)移趨勢 | 半天 |
大數(shù)據(jù)中心建設頂層設計與基層探索 | 半天 |
高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略:全面提升質(zhì)量、效率與效益的理念與路徑 | 半天 |
以數(shù)字化推進一體化,以高質(zhì)量促進雙循環(huán) | 半天 |
“大智移云”技術前沿和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化的實現(xiàn)路徑 | 半天 |
大數(shù)據(jù)、超算和深度學習融合創(chuàng)新的計算智能時代 | 半天 |
以人才為引擎推進新舊動能轉(zhuǎn)換 “招才引智”實例解析 | 半天 |
搭建新型研發(fā)機構(gòu),助推區(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展 | 半天 |
產(chǎn)業(yè)集群、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與集聚經(jīng)濟增長 | 半天 |
加快新舊動能轉(zhuǎn)換,打造產(chǎn)業(yè)鏈——產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育 | 半天 |
數(shù)字經(jīng)濟推動實體經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展——產(chǎn)業(yè)數(shù)字化 | 半天 |
培育現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群,提升縣域產(chǎn)業(yè)能級 | 半天 |
以智能制造為主攻方向,加快工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展 | 半天 |
互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟深度融合 | 半天 |
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結(jié)束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
合影留念
開班講話
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專題學習
現(xiàn)場教學
結(jié)構(gòu)式研討
觀看結(jié)業(yè)視頻
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