醫院等級評審專題培訓
點擊數：12789 時間：2021-12-10 14:45:25 來源：網絡
專題介紹
等級醫院評審，已經成為現代醫院管理的重要抓手，通過等級醫院評審也大大的促進了醫院科學管理的水平，提高了醫療質量安全。新時期要進一步完善我國醫院評審評價體系，指導醫院加強自身建設和管理，促進我國醫院實現高質量發展，更好地滿足人民群眾醫療服務需求。
師資力量
在天津醫科大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的優秀教授、相關領域有專業話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 培訓課程 | 課時 |
| 醫院評審評價——創建“三甲”中的重點事項 | 半天 |
| 國家等級醫院評審 | 半天 |
| 醫院經營管理戰略與競爭力提升 | 半天 |
| 醫改新形勢下地市級醫院高質量發展的挑戰、機遇和可能的路徑 | 半天 |
| 醫療衛生行業監管與公立醫院發展 | 半天 |
| 檔案管理與醫院等級評審 | 半天 |
| 智慧醫院的探索與實踐 | 半天 |
| 醫院精細化管理的實踐與思考 | 半天 |
| 醫聯體信息化建設，進一步發揮三級醫院引領作用 | 半天 |
| 醫院績效考核和員工薪酬管理 | 半天 |
| 醫院管理者角色定位與執行力提升 | 半天 |
| 政策下醫院科室建設與人才發展 | 半天 |
| 醫院服務營銷戰略與品牌打造 | 半天 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展的痛點與難點，提出專業的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據培訓計劃，匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等，充分體現重慶高校的學科綜合優勢和重慶經驗、理念優勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動，協調部署各個環節，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
1
抵達天津
安排接站
入住賓館
熟悉環境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現場教學
結構式研討
4
結業儀式
觀看結業視頻
頒發結業證書
全員愉快返程
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