“一帶一路”戰(zhàn)略專題培訓班
點擊數(shù)：17313 時間：2021-12-16 14:42:56 來源：網(wǎng)絡(luò)
專題介紹
共建“一帶一路”，順應經(jīng)濟全球化的歷史潮流，順應全球治理體系變革的時代要求，順應各國人民過上更好日子的強烈愿望。共建“一帶一路”倡議，目的是聚焦互聯(lián)互通，深化務(wù)實合作，攜手應對人類面臨的各種風險挑戰(zhàn)，實現(xiàn)互利共贏、共同發(fā)展。共建“一帶一路”倡議同聯(lián)合國、東盟、非盟、歐盟、歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟等國際和地區(qū)組織的發(fā)展和合作規(guī)劃對接，同各國發(fā)展戰(zhàn)略對接。從亞歐大陸到非洲、美洲、大洋洲，共建“一帶一路”為世界經(jīng)濟增長開辟了新空間，為國際貿(mào)易和投資搭建了新平臺，為完善全球經(jīng)濟治理拓展了新實踐，為增進各國民生福祉作出了新貢獻，成為共同的機遇之路、繁榮之路。事實證明，共建“一帶一路”不僅為世界各國發(fā)展提供了新機遇，也為中國開放發(fā)展開辟了新天地。
師資力量
在北京外國語大學雄厚師資的基礎(chǔ)上，整合了國內(nèi)外高校和機構(gòu)的優(yōu)秀教授、相關(guān)領(lǐng)域有專業(yè)話語權(quán)的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 培訓課程 | 課時 |
| “一帶一路”戰(zhàn)略下經(jīng)濟形勢分析及企業(yè)發(fā)展新挑戰(zhàn)和機遇 | 半天 |
| “一帶一路”戰(zhàn)略與國家政策導向 | 半天 |
| “一帶一路”戰(zhàn)略：從歷史啟示到世界棋局 | 半天 |
| “一帶一路”與中國跨越式發(fā)展 | 半天 |
| “一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略及中美貿(mào)易戰(zhàn) | 半天 |
| 周邊格局、大國關(guān)系與“一帶一路” | 半天 |
| “一帶一路”發(fā)展倡議與人類命運共同體的構(gòu)建 | 半天 |
| "一帶一路"與區(qū)域改革開放新格局 | 半天 |
| “一帶一路”與中國建筑企業(yè)走出去發(fā)展戰(zhàn)略分析 | 半天 |
| 中國新一輪開放戰(zhàn)略：自貿(mào)區(qū)與“一帶一路” | 半天 |
| “一帶一路”框架下粵港澳合作的新動力、新領(lǐng)域、新機制 | 半天 |
| 建設(shè)開放型經(jīng)濟體系與“一帶一路”倡議 | 半天 |
| "一帶一路"與國家能源戰(zhàn)略 | 半天 |
| 掘金“一帶一路”——“一帶一路”戰(zhàn)略深度解讀及投資機會 | 半天 |
培訓體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓建議。
培訓設(shè)計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務(wù)部、培訓部及后勤部協(xié)同審核，嚴格把關(guān)培訓方案。
整合資源
根據(jù)培訓計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié)，確保教學工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結(jié)束后，將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
培訓流程
1
抵達北京
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現(xiàn)場教學
結(jié)構(gòu)式研討
4
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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