產業(yè)工人隊伍建設專題培訓
點擊數(shù)：2312 時間：2021-11-29 10:22:58 來源：網絡
專題介紹
工業(yè)是一國的重要支柱，產業(yè)工人是重要的勞動者群體。產業(yè)工人是工人階級中發(fā)揮支撐作用的主體力量，是創(chuàng)造社會財富的中堅力量，是創(chuàng)新驅動發(fā)展的骨干力量，是實施制造強國戰(zhàn)略的有生力量。
師資力量
在合肥工業(yè)大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的優(yōu)秀教授、相關領域有專業(yè)話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 培訓課程 | 課時 |
| 互聯(lián)網+新時期工會工作創(chuàng)新 | 半天 |
| 工會公務人員網絡輿情處理與危機應對 | 半天 |
| 法治思維下的工會維權及案例分析 | 半天 |
| 加強工會經費規(guī)范管理和審查監(jiān)督，切實管好用好工會經費與資產 | 半天 |
| 發(fā)揮工會在構建和諧勞動關系和組織文化中的作用 | 半天 |
| 《企業(yè)工會工作條例》解讀 | 半天 |
| 工會經費的收繳、使用及工會福利 | 半天 |
| 新時期產業(yè)工人隊伍建設 | 半天 |
| 從互聯(lián)到新工業(yè)革命 | 半天 |
| 互聯(lián)網時代下工業(yè)品營銷創(chuàng)新 | 半天 |
| 產業(yè)互聯(lián)網、工業(yè)互聯(lián)網項目規(guī)劃建設 | 半天 |
| 國內外工業(yè)經濟現(xiàn)狀與趨勢 | 半天 |
| 流程工業(yè)和離散行業(yè)智能制造 | 半天 |
| 產業(yè)集群與區(qū)域經濟發(fā)展、工業(yè)園區(qū)建設 | 半天 |
| 中國工業(yè)數(shù)字化的遠景、路徑、策略 | 半天 |
| 智慧工廠——工業(yè)企業(yè)MES自動化與生產控制優(yōu)化 | 半天 |
| 工業(yè)機器人應用研究 | 半天 |
| 流程工業(yè)智能制造總體設計與實踐 | 半天 |
| 加快工業(yè)動能轉換，振興實體經濟 | 半天 |
| 工會公務人員法律風險規(guī)避與防范 | 半天 |
| 工匠精神：追求有靈魂的工業(yè)化 | 半天 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據(jù)培訓計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經驗、理念優(yōu)勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯(lián)動，協(xié)調部署各個環(huán)節(jié)，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
1
抵達安徽
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現(xiàn)場教學
結構式研討
4
結業(yè)儀式
觀看結業(yè)視頻
頒發(fā)結業(yè)證書
全員愉快返程
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