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| 新時代醫(yī)保事業(yè)發(fā)展形勢與挑戰(zhàn) | 半天 |
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| 健康中國建設與“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”現(xiàn)狀及趨勢分析 | 半天 |
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| 社會變革中的藥品監(jiān)管法律與法律風險防范 | 半天 |
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| 探索“三醫(yī)聯(lián)動”改革的實施路徑和創(chuàng)新舉措 | 半天 |
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| 藥品管理法和疫苗管理辦法宣傳貫徹及應急突發(fā)事件處置 | 半天 |
| 萬物互聯(lián)網(wǎng)時代的中醫(yī)藥事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展 | 半天 |
| 公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學重大疾病預防控制 | 半天 |

通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯(lián)動,協(xié)調部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結束后,將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
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