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新醫(yī)保政策下醫(yī)院科室建設與人才發(fā)展 | 半天 |
智慧醫(yī)院的探索與實踐 | 半天 |
醫(yī)院經(jīng)營管理戰(zhàn)略與競爭力提升 | 半天 |
醫(yī)院精細化管理的實踐與思考 | 半天 |
醫(yī)改新形勢下地市級醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的挑戰(zhàn)、機遇和可能的路徑 | 半天 |
國家等級醫(yī)院評審 | 半天 |
醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)監(jiān)管與公立醫(yī)院發(fā)展 | 半天 |
醫(yī)院評審評價——創(chuàng)建“三甲”中的重點事項 | 半天 |
醫(yī)院績效考核和員工薪酬管理 | 半天 |
醫(yī)聯(lián)體信息化建設,進一步發(fā)揮三級醫(yī)院引領作用 | 半天 |
醫(yī)院服務營銷戰(zhàn)略與品牌打造 | 半天 |
醫(yī)院管理者角色定位與執(zhí)行力提升 | 半天 |
檔案管理與醫(yī)院等級評審 | 半天 |
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
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