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培訓課程 | 半天 |
如何推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展,全面提升教育質量 | 半天 |
新形勢下學校教育現(xiàn)代化的內涵與發(fā)展 | 半天 |
發(fā)揮黨組織核心作用,加強師德師風建設 | 半天 |
意識形態(tài)安全與教育的責任使命 | 半天 |
民法典時代的校園法治 | 半天 |
新時代思想政治教育研究方法的反思與重塑 | 半天 |
民辦教育宏觀法規(guī)政策走向 | 半天 |
新時期下民辦學校的選擇策略與發(fā)展思考 | 半天 |
民辦教育用地政策相關知識 | 半天 |
全新思維與民辦學校校園文化建設 | 半天 |
民辦學校分類管理實務操作介紹 | 半天 |
民辦教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃 | 半天 |
新時代教育工作者的情懷、使命和擔當 | 半天 |
課程教學改革與民辦教育質量提升 | 半天 |
融媒體時代下民辦學校品牌升級與營銷策略 | 半天 |
民辦學校的依法治校與法律風險防范 | 半天 |
民辦學校全新思維與學校空間規(guī)劃 | 半天 |
構建公民辦協(xié)調發(fā)展的教育新時代 | 半天 |
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯(lián)動,協(xié)調部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結束后,將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
合影留念
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