習近平總書記指出，黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石，必須在嚴格的黨內生活鍛煉中不斷增強;黨性教育是共產黨人修身養性的必修課，是共產黨人的“心學”;要加強黨性教育，提高黨員、干部堅持優良作風、抵制不良作風的自覺性和堅定性;要把黨性教育作為黨校教學的主要內容，深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育，深入開展黨史國史教育、革命傳統教育，深入開展道德品行教育、法治思維教育、反腐倡廉教育，把黨章和黨規黨紀學習教育作為黨性教育的重要內容。黨性教育是黨員教育的重要內容之一。

　　習近平總書記指出，黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石，必須在嚴格的黨內生活鍛煉中不斷增強;黨性教育是共產黨人修身養性的必修課，是共產黨人的“心學”;要加強黨性教育，提高黨員、干部堅持優良作風、抵制不良作風的自覺性和堅定性;要把黨性教育作為黨校教學的主要內容，深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育，深入開展黨史國史教育、革命傳統教育，深入開展道德品行教育、法治思維教育、反腐倡廉教育，把黨章和黨規黨紀學習教育作為黨性教育的重要內容。黨性教育是黨員教育的重要內容之一。

　　我們黨歷來重視加強黨性教育。1939年5月30日，陳云同志在中共中央機關刊物《解放》第七十二期上發表《怎樣做一個共產黨員》一文，明確提出共產黨員要學習馬列主義理論，增強黨性。同年7月，劉少奇同志發表題為《論共產黨員的修養》長篇演講，引起很大反響。1941年7月，中央政治局通過《中央關于增強黨性的決定》。1980年2月，黨的十一屆五中全會通過的《關于黨內政治生活的若干準則》，作出堅持黨性、根絕派性的規定。1988年12月，中央組織部、中央宣傳部召開全國黨員教育工作會議，提出通過教育，在全黨進一步增強黨性，增強紀律，增強團結;黨員要按照黨性原則參加黨內政治生活，從事各種政務、公務和社會活動;對黨員的教育，除了要圍繞中心任務有針對性地回答現實生活中提出的問題外，重要的是從根本上提高黨員的素質，增強共產黨員的黨性。1994年4月，中央辦公廳轉發《中央組織部、中央宣傳部關于加強和改進黨員教育工作的若干意見》，要求把堅持黨性原則與適應發展社會主義市場經濟的要求統一起來，充分調動廣大黨員的主動性、積極性、創造性，充分發揮他們的先鋒模范作用。1994年9月，黨的十四屆四中全會通過的《關于加強黨的建設幾個重大問題的決定》，把黨的建設提到“新的偉大工程”的高度，明確了黨的建設的總目標和總任務，并明確要求以提高素質、增強黨性為目標，加強和改進黨員教育和管理工作。黨的十八大報告指出，抓好黨性教育這個核心，學習黨的歷史，深刻認識黨的兩個歷史問題決議總結的經驗教訓，弘揚黨的優良傳統和作風，教育引導黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非;要求以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理，健全黨員立足崗位創先爭優長效機制，推動廣大黨員發揮先鋒模范作用。《2014—2018年全國黨員教育培訓工作規劃》提出，“把增強黨性作為第一任務”。

　　加強黨員的黨性教育，對提升黨員意識、增強黨性修養、強化擔當作為、匯聚干事合力有著非常重要的作用，能提醒黨員干部不忘初心、牢記使命，能激發黨員同志們不斷奮發進取、頑強拼搏、開拓創新。 故特別推出黨性教育干部培訓專題。

　　黨性教育干部培訓專題重點面向各級黨政機關、職能部門的領導干部、后備干部及工作人員，以解決實際問題為中心，通過黨性教育，幫助黨員同志們強化黨員身份，學習新思想、掌握新知識，能用習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝全黨、來指導學習、實踐和工作，并用新的思路來破解發展中的難題。